Vídeo resumen del Proyecto

Buenas a todos!

Os dejo el vídeo resumen de este proyecto. Como bien escribo, es un resumen de lo mucho que se ha trabajado y se ha sentido. Disfruten y que tengan un buen día!

9ª Sesión: Día de emociones y sentimientos

Jueves 7 de junio de 2018

Día de despedida por este año de esta magnífica experiencia como ha sido el Aprendizaje basado en Servicios entre los alumnos de 3º ESO del colegio Salesiano y los abuelos del Centro de Mayores.

Este día ha sido muy bonito, los chavales daban por cerrado una actividad que, a tenor de las entrevistas, les ha aportado mucho y se han dado cuenta de la importancia de cuidar y querer a todas las personas mayores que conviven en la sociedad.

Ha sido un día repleto de miradas cómplices y limpias, de abrazos llenos de pasión y ternura, de gestos que valen una vida.

Hoy  se han grabado los testimonios de los niños, los mayores, personal del centro y de los profesores encargados del proyecto.

No me queda mucho más que decir y mucho por seguir sintiendo la necesidad de poder ayudar a cualquier colectivo social. Desde este humilde blog, me gustaría dar las gracias a todos los niños que han asistido al centro cada viernes, a alumnos de 2º y 4º de ESO que han colaborado en actividades puntuales. Al psicólogo del centro por darnos la oportunidad de poder desarrollar esta actividad, a mi compañera Estefy por estar siempre dispuesta a todo, a los mayores del centro, que me han hecho emocionarme más de un viernes y dar sentido a esta vida.

Este proyecto ha sido un trabajo en equipo de principio a fin.


¡JUNTOS SOMOS MÁS!

8ª Sesión: Concierto de marchas procesionales

Viernes 23 de marzo de 2018

Hoy es viernes, viernes de Dolores, no es un viernes más, para mí es un viernes especial por varios motivos. Hoy, y, a falta del día de despedida, se termina, por este año, esta bonita y entrañable experiencia para los alumnos y para los mayores.

En esta ocasión hemos tenido un concierto de marchas procesionales. Los músicos son alumnos del centro con lo que llevo años ensayando en el cole. Muchos de ellos pertenecen a varias bandas de música, así como también están en el conservatorio profesional de música.

La mayoría de los mayores no pueden ir a ver ningún paso de Semana Santa, ni tan siquiera pueden acercarse a la esquina de la calle ya que no pasa ninguna imagen por la residencia. 

Cuando llegamos a la residencia, Santi había colocado las sillas del salón como si de un escenario se tratase, la mayoría de los mayores estaban mirando a los músicos , excepto una par de mayores que miraban a la ventana. Una de estas personas es una mujer, en concreto, la que está siempre mirando por la ventana, es una mujer que no habla, y gesticula muy poco y tiene gran pérdida de audición, pues bien, cada vez que terminaba una obra musical, esta mujer agitaba el brazo arriba y abajo como si estuviese aplaudiendo, a su vez, en su cara se dibuja una larga sonrisa. Al ver esta imagen se me encogía el estómago de una manera atroz. Sensaciones muy dispares entre la satisfacción de poder ayudar y la tristeza que produce el ver personas con algún tipo de enfermedad.

7ª Sesión: Trabajos sobre la Semana Santa

Rota a 16 de marzo de 2018

Buenas tardes!

Hoy ha sido un día distinto porque los alumnos que han asistido a la Residencia de  mayores han sido los alumnos de 2º de ESO. En la asignatura de Tecnología, estos chavales han desarrollado varios proyectos, entre ellos una recreación de pasos e imágenes de Semana Santa.

No es tarea fácil llevar a los niños a la Residencia y que expongan sus trabajos o simplemente dialoguen con los mayores debido a la situación personal de cada persona.

Al principio, el psicólogo del centro, explicó a los alumnos en qué consistía la Residencia y qué tipo de personas se encontraban en ellas. A partir de ese momento, solo hubo un enriquecedor encuentro entre personas de diferentes edades. Los niños explicaron cómo habían realizado sus trabajos, el material que habían usado, el tejido para hacer los faldones, etc. y algunos les explicaron a los mayores en cuántas procesiones salían y las ganas que tenían de que llegara la Semana Santa. 

Los alumnos también comentaron que estaban muy contentos de haberles hecho, aunque fuese por unos días, los pasos sobre la Semana Santa, a su vez los mayores comentaban a los alumnos cómo había cambiado la Semana Santa con el paso de los años y que alguno de ellos fue incluso costalero del paso de Jesús Nazareno.

Los mayores comentaban  a los niños curiosidades y anécdotas sobre las distintias procesiones, imágenes de los Cristos y Vírgenes,  dulces típicos de la Semana Santa.
Ha sido una experiencia muy bonita y los alumnos han estado a la altura de las circunstancias. Bravo por ambas partes.

6ª Sesión: El poder de la sonrisa

Rota 9 de marzo de 2018

Hoy no puedo comenzar este post sin hacer una pequeña mención al niño Gabriel, el cual, ha sido asesinado de una manera muy cruel. Como dice Luis del Val "Han asesinado a un ángel". La madre ha dado una lección de cordura y coherencia digna de ser nombrada en este humilde blog.

¿Qué es la sonrisa y qué poder tiene?

La sonrisa es una acción alegre y que muestra un aspecto favorable a alguien, según la R.A.E. y el poder que tiene, bajo mi punto de vista es grandioso y que tiene un efecto empático y pacifista para la persona que la esboza y para la que lo recibe.

A continuación os dejo un post de mi compañero José Carlos, el cual me ha pasado su reflexión sobre la sonrisa, así como algunos estudios sobre ella.

"Aunque todo esto parece  evidente nunca se había demostrado. Avances científicos actuales, sin embargo lo han probado de una forma concluyente a través de varios experimentos bastante sorprendentes aunque antes de comentarlos creo que es importante recalcar que la sonrisa es algo innato en el ser humano y esto nos dice mucho de lo determinante que esto es en la vida de cualquier individuo. Ya en el vientre materno sonreímos y estudios con tribus que nunca tuvieron contacto con civilizaciones occidentales sonríen por los mismos motivos que nosotros y estos son, alegría y satisfacción pero aquí no queda todo.

Dos experimentos muy similares nos muestran como la sonrisa puede, en muchos casos determinar el futuro que nos espera. En el primer experimento, se observó la sonrisa de individuos de una clase de los años setenta en la orla de fin de curso,  poniendo el foco en su expresión facial y si esta era sonriente o por el contrario se mostraban serios ante la cámara. Se investigó sobre la vida de dichos estudiantes y más concretamente sobre el éxito que estos tuvieron en su matrimonio y los resultados fueron concluyentes. Las personas sonrientes habían tenido matrimonios significativamente más felices que las personas que mostraban rostros serios.

El siguiente experimento está muy relacionado con el otro pero en lugar de usar fotos de una orla, se basaron en cromos de jugadores de beisbol americanos de los años 50  pero procedieron de la misma manera; los jugadores fueron agrupados en los tres grupos siguientes:

-        Sin sonrisa

-        Sonrisa media

      Amplia sonrisa

En este caso, en lugar de medir la felicidad de estos en sus correspondientes matrimonios, fueron más allá. Buscaron la posible relación que la sonrisa tenía con la esperanza de vida de dichos jugadores y los resultados fueron muy llamativos. Los jugadores que no sonreían en los cromos tenían una longevidad de unos 72 años, los que presentaban media sonrisa, de unos 75 años  pero los que mostraban sonrisas amplias solían rondar los 80 años de media ¿Sorprendente, no?

Es curioso plantearse cuántas veces sonreímos al día pero un grupo de investigadores centraron sus estudios en dicha cuestión para relacionarla con otros resultados recientes de investigaciones neurológicas que demostraban que una sonrisa, una sola, activa la parte del cerebro relacionada con la recompensa de tal forma que, para igualarlo se necesitarían 2000 barras de chocolate o 20.000 euros en metálico.

El equipo de investigadores determinaron que un 15% de la población sonría unas 5 veces/día, un tercio sonríe unas 20 veces/día pero lo más increíble es que los niños lo hacen sin filtro, hasta 400 veces/día y esto les hace personas felices que además contagian sus sonrisas al resto y eso genera un ambiente de alegría que invade los espacios.

Por último, y en referencia al contagio de la sonrisa comentado en el párrafo anterior, se ha demostrado que es un hecho el contagio y que atiende a interpretar los sentimientos de las personas que nos rodean, de hecho, si nos ponemos un lápiz sujeto con la boca, personas con muy buena capacidad de interpretación de expresiones,  la perdía completamente con este procedimiento.

Está demostrado que la sonrisa además nos hace más atractivos, reduce el estrés y nos hace parecer más competentes."

“La paz comienza con una sonrisa” Madre Teresa de Calcuta

5ª Sesión: Ni el temporal nos impide asistir

Rota 2 de marzo de 2018

Buenas y lluviosas tardes, llevamos dos semanas que el temporal de agua y lluvia está haciendo mella   no solo en Rota, sino en todo la costa Gaditana y Onubense.

Aún así, seguimos con nuestro ilusionante proyecto y visitando como cada viernes a la Residencia para mayores "Alcalde Zoilo Ruíz-Mateos". Y es que cada semana que pasa el proyecto está cogiendo mayor fuerza y tanto trabajadores de la residencia como alumnos del centro han formado una unión perfecta para el bienestar de los mayores. Y es que entrar en la Residencia se está convirtiendo en entrar a nuestra casa o a  ir a la casa de nuestros abuelos.



Os dejo con otro testimonio de dos alumnas:

"Conforme se van acercando los días al viernes, se van incrementando las ganas  y el deseo de poder ayudar a este grupo de personas que, aunque a veces no lo expresen, se sienten muy felices de que nuestro chavales vayan a acompañarlos y  escucharlos.

Este viernes fuimos un grupo de alumnos a la residencia de ancianos para hacer varias actividades con ellos.

A algunos les hicimos unos ejercicios mentales para memorizar animales, otros hicieron fichas de cálculo y lenguaje, y otros jugaron a juegos de mesa como el parchís y la oca.

Como en cada estación, ellos hacen un mural al que nosotros ayudamos a realizar esta vez, en este caso de la primavera. Una vez finalizadas las actividades, hablamos con ellos sobre algunos temas de interés general.

Cada viernes ellos y nosotros vamos cogiendo más confianza los unos con los otros, haciendo que las tardes sean más divertidas."

Mil gracias C.R.P y A.C.O.

4ª Sesión: Los chicos del cole van solos

Rota 23 de febrero de 2018

Buenas noches!

Hoy tenemos un nuevo testimonio, esta vez, es de Santi, la persona de la que tanto nombro, y que es fundamental en todo este proyecto. Antes de escribir su reseña, quiero resaltar que este proyecto ha calado en los chicos del cole, este día han ido solos y se han quedado hasta la hora que han querido, sin horarios, ni restricciones, ha sido algo natural y que sale desde los corazones de estos chavales.

Ahora sí, aquí va el comentario de Santi:

Hola, soy Santi, psicólogo de la Residencia de Personas Mayores de Rota. Hoy quiero hacer una aportación a este nuevo proyecto iniciado en conjunto con el Colegio Salesianos.

Las personas mayores cuando se encuentran institucionalizadas en Centros Residenciales obtienen muchos beneficios, pero también pueden tener algunas consecuencias negativas como la soledad, el desarraigo y el deterioro de las relaciones sociales y familiares, y dentro de éstas, especialmente las que se establecen entre abuelos y nietos. Así los niños pueden perder un importante elemento afectivo y un referente básico en sus vidas, como es el abuelo.

Para tratar de favorecer el acercamiento entre niños y mayores surge este proyecto, proporcionando así el intercambio de experiencias y conocimientos por parte de unos y de otros. Lo que se persigue es incrementar la convivencia y potenciar la comunicación intergeneracional.

Hemos propuesto utilizar métodos flexibles y creativos basados en diversas actividades a propuesta de todos los integrantes: alumnos, ancianos, profesores y personal de Residencia. Ya no sólo actividades de ocio sino también terapéuticas, tales como musicoterapia y estimulación de funciones cognitivas (lenguaje, memoria, atención, calculo,…).

Los profesores Álvaro y Estefanía han arrancado el motor de este proyecto y todos juntos, por supuesto, siempre  a medias  vamos avanzando en el desarrollo de esta iniciativa.

La acogida entre los participantes ha sido muy positiva. Los niños se han integrado rápidamente y han contagiado su entusiasmo y motivación hacia los mayores, y estos, a su vez, han devuelto su experiencia, sabiduría y serenidad. En definitiva, para ayudar a mejorar la calidad de vida y abrir puertas al resto de la sociedad.

Santiago Granado Alcedo

Psicólogo.

3ª Sesión: primeros contactos con la Música

Rota 16 de febrero de 2018

El viernes 16 de febrero viene marcado por el primer fin de semana de cuaresma, y por lo tanto, por el fin de semana grande del Carnaval de Rota. Con esto quiero decir que la mayoría de los chavales no fueron a la Residencia porque tenían que preparar sus disfraces. Así que, en esta ocasión fuimos tres personas a estar con los mayores, una alumna de 3º ESO, un alumno de 4º ESO y un servidor. Estos dos alumnos tocan un instrumento musical como es el clarinete y yo me llevé una flauta melódica. El chico hizo un arreglo de cuatro canciones de los años 80 para su instrumento.

De este modo los "abueletes" tuvieron una tarde muy movida musicalmente hablando. De hecho, este día cumplía 105 años "Paquito" como cariñosamente se le conoce y como no, le tocamos a Paquito su  cumpleaños feliz.

De este día hay algún vídeo que subiré en cuanto lo tenga en mis archivos, hasta tal fecha os dejo con una foto de nuestra banda del cole.

2ª Sesión: primeras actividades, lo hacemos "A medias"

Rota 9 de febrero de 2018

Muy buenas a todos, hoy os traigo el primer testimonio de dos alumnas, las cuáles están viviendo en primera persona la actividad que estamos llevando a cabo. 

Fue nuestro primer día de actividades con ellos. Preparamos unas cuantas fichas de matemáticas y grupos de palabras para que ejercitaran la memoria y se diviertieran mientras lo hacían. Hicimos varios grupos y cada uno se fue con el que quiso.

Me sentí muy bien al ayudarlos. Fueron un par de horas pero se me hicieron muy cortas porque me lo pasé muy bien con ellos. Al final cuando se cansaron de hacer las fichas estuvimos charlando un rato sobre su vida y resulta que algunas son muy interesantes, hay antiguas bailarinas, poetas…

La verdad es que es una actividad muy educativa y divertida además de complaciente para ambas partes, pues nosotros les ayudamos a pasar un buen momento mientras hacen ejercicios para ayudar a su memoria y ellos tienen caras nuevas con las que hablar un rato.

Estoy deseando que llegue mi turno otra vez porque tenemos ideas bastante chulas para hacer con ellos.

También estuvimos ayudándoles a pintar y decorar todo para el carnaval ya que muchos de ellos no podrán salir a la calle y verlo pero podrán tener el carnaval allí mismo en la residencia.

Estuvimos haciendo máscaras y nos lo estuvimos pasando muy bien pintando con ellos y a ellos también se les veía disfrutando. Todos nos lo pasamos muy bien, fue muy bonito compartir tiempo con ellos cuando hablabas con ellos te dabas cuenta de todo lo que habían vivido y lo diferente que era la sociedad hace setenta años, aprendimos mucho.

Muchos de los que habían allí tenían más de cien años pero su actitud y forma de hablar parecía que eran unos jóvenes con ganas de divertirse y pasarlo bien, nos lo pasamos muy bien charlando y pasamos un rato entretenido y muy divertido.

E.C.Q. y E.S.S.

1ª Sesión: Toma de contacto

Rota 2 de febrero de 2018

El pasado viernes 2 de febrero de 2018 tuvimos la primera toma de contacto entre los alumnos del colegio y las personas del Centro de Día. Los alumnos del cole estaban muy ilusionados y con muchas ganas de ayudar. Cuando llegamos al Centro nos atendió Santi (psicólogo del centro) y nos explicó el tipo de personas que viven el Centro y la manera de trabajar con la que hacen su día a día.

Los mayores que están en el Centro deben de tener unos requisitos definidos para estar en dicho centro. Este centro pertenece al Ayuntamiento de Rota, así que este organismo tiene la obligación de acoger a personas que están solas o las han dejado solas(fuerte, pero cierto), personas en estado de viudedad, enfermedad u otro motivo de envergadura.

Una vez hecha las presentaciones, Santi nos comenta  que el grupo de mayores está dividido en tres mesas, mesas por estado cognitivo o necesidad personal con el fin de de adecuar la actividad a la persona.

En esta primera sesión lo único, que no es poco, que puedo describir es el estado de ánimo y la sensibilidad tanto de los mayores como de los alumnos. Una mirada, un gesto, un abrazo o simplemente el hecho de sentirse escuchado son valores que puedo destacar de este día. Los niños se han implicado a tope y están con muchas ganas de volver la semana que viene. Esta vez, no estará el grupo clase sino que irán la mitad de clase.

En definitiva, la primera sesión ha sido bastante positiva y los alumnos se han quedado con muchas ganas de volver, la mirada de los mayores y su estado emocional... no existen palabras para describirlo, sencillamente genial. Todos nos vamos llenos de pasión, sentimientos encontrados, llantos, muchas inquietudes y ganas de trabajar. Como decía un Coro de Carnaval "El mundo es de la gente".

Los primeros comienzos del proyecto "A medias"

Tras varios años de incertidumbres, miedos, inseguridades y cualquier adjetivo que pueda definir o que impida realizar determinada actividad, o más bien dicho, determinado proyecto. Pues bien, todo eso lo tenía yo hasta que, a partir de hoy, 31 de enero nace el proyecto "A medias". Este proyecto se trata de realizar un Aprendizaje basado en un Servicio a la comunidad, en concreto al Centro Residencial para Mayores Alcalde Zoilo Ruíz-Mateos de Rota.

Han sido muchos los meses hasta por fin dar con las personas adecuadas para llevar a cabo este proyecto. En primer lugar, mi compañera Estefanía Bustillo que, desde el primer momento, creyó en que todo esto fuese posible. En segundo lugar. a los alumnos de mi cole, Salesianos de Rota. A la Concejal de Educación y Cultura Esther García y a la Delegada de Servicios Sociales de Rota Lourdes Couñago y por último, al equipo de que compone el centro de Mayores.

Este proyecto está trabajado en equipo y será beneficioso tanto para los mayores del centro como para los alumnos del cole. El próximo 2 de febrero tendremos la primera visita al Centro.